La evolución arbórea de la tecnología es imparable, y muchas veces fatigoso de seguirlo en el día a día. Y produce muchas dudas y preguntas tanto a los profesionales, como a los estudiantes que están buscando su futuro.En el TechEd 2013 Europe, que se está celebrando en Madrid, Eddie Yanle,Director de Microsoft Learning a nivel mundial, dio una charla sobre CloudComputing.
“El mayor problema actualmente es el salto entre lo que necesitan las empresas, y los conocimientos, la experiencia y el talento que existe en los desarrolladores, it y estudiantes.“
Eddie nos enseñó contundentes cifras, a nivel mundial, por las que argumenta que Microsoft esté orientando gran parte de su formación a estas tecnologías emergentes, y que las puedo resumir en:
Obviamente la respuesta inicial es; porque es relativamente nuevo y la formación de los profesionales actuales y de las nuevas generaciones está yendo por detrás de la demanda.
Así Yanle, nos indicaba que las cifras indican que más de un millón setecientos mil puestos de trabajo en todo el mundo, relacionados con CloudComputing, se han quedado sin poder ser cubiertos en 2012.
Y esto es debido a tres razones diferenciadas: Insuficiente entrenamiento oformación, insuficiente experiencia en trabajos reales, y no tener unacertificación que valide los conocimientos.
Es un viejo debate el de si las certificaciones valen para algo realmente o no; y es conocida mi posición pensando que sí, que demuestran interés por la mejora y que marcan la diferencia ante dos curriculums imilares.
Así, la gran mayoría piensa que el conocimiento y el aprendizaje son críticos para conseguir resultados positivos en los proyectos, que las personas certificadas son más productivas, que dichas certificaciones son una forma válida de confirmar que la persona tiene conocimiento y capacidades en la materia, y que es un indicador de la capacidad de trabajo, sacrificio para llegar a una meta.
