Las clases de EducaciónIT son online y en vivo, con días y horarios programados, interacción directa con docentes y compañeros y una metodología orientada a aplicar lo aprendido mediante ejercicios y situaciones prácticas.
Según las preguntas frecuentes de EducaciónIT, las clases regulares duran entre 2 y 3 horas y se desarrollan en aulas virtuales. Los grupos son reducidos para facilitar el seguimiento durante la cursada. Si una persona no puede participar en vivo, puede acceder después a la grabación desde Alumni, la plataforma académica.
Las clases funcionan con un calendario académico: en el horario establecido, estudiantes y docente se conectan al aula virtual, trabajan los contenidos de esa clase y, después, pueden repasarla desde Alumni.
A diferencia de una plataforma basada únicamente en videos pregrabados, en EducaciónIT la clase en tiempo real forma parte central de la cursada. Durante el encuentro es posible hacer preguntas, plantear dudas, interactuar con el instructor y compartir la clase con otras personas que cursan la misma formación. Además, EducaciónIT trabaja con grupos reducidos para facilitar un seguimiento más personalizado.
Las preguntas frecuentes indican clases de 2 a 3 horas de lunes a viernes y de 3 horas los sábados. El curso de Inteligencia Artificial y Productividad, por ejemplo, informa 9 clases de 2 horas, por lo que la duración exacta depende de cada formación.
Esto significa que la experiencia no consiste únicamente en acceder a contenido digital.
La principal diferencia es la posibilidad de interactuar con el docente en el momento en que se desarrolla el contenido.
Durante una clase en vivo puedes:
La grabación cumple otra función: permite recuperar una clase a la que no pudiste asistir o volver sobre una explicación que necesitas repasar.
Según las preguntas frecuentes, las clases quedan grabadas en Alumni y, en las formaciones que lo especifican, están disponibles dentro de las 48 a 72 horas posteriores al encuentro en vivo.
Por eso, ambas herramientas son complementarias: la clase en vivo aporta interacción y la grabación aporta flexibilidad para revisar el contenido.
La práctica forma parte de la metodología de EducaciónIT y busca que los conceptos se utilicen durante la formación, en lugar de limitar la cursada a una explicación teórica.
En sus preguntas frecuentes, EducaciónIT explica que su metodología plantea situaciones vinculadas con contextos de trabajo para que las personas apliquen conocimientos de manera individual y grupal, e incorpora la prueba y el error como parte del proceso.
La forma concreta que adopta esa práctica depende del curso. En programación puede implicar escribir código, detectar errores o resolver ejercicios. En gestión, marketing, datos, recursos humanos u otras áreas puede tomar la forma de análisis de casos, utilización de herramientas, resolución de problemas o desarrollo de actividades vinculadas con situaciones profesionales.
Por eso, "práctica" no significa exactamente lo mismo en todas las formaciones. Conviene consultar el programa específico antes de inscribirse para conocer qué actividades incluye.
Learning by Doing significa aprender haciendo: incorporar conceptos mientras se utilizan para resolver ejercicios, problemas o desafíos.
EducaciónIT incluye este enfoque en su propuesta educativa; por ejemplo, en sus preguntas frecuentes del bootcamp lo describen como "Aprender haciendo (Learning by Doing)". La metodología combina contenidos conceptuales con instancias en las que la persona tiene que aplicarlos.
La lógica es sencilla:
El objetivo no es eliminar la teoría: la teoría aporta el marco necesario para tomar decisiones durante la práctica. Tampoco todas las formaciones tienen la misma proporción entre explicación y ejercicio; la distribución depende del contenido, el nivel y el tipo de capacitación.
En una modalidad sincrónica, el docente no se limita a presentar contenido: conduce la clase, responde preguntas, acompaña las actividades y ayuda a interpretar los problemas que aparecen durante la práctica.
La página del curso de Inteligencia Artificial y Productividad describe un modelo con grupos reducidos y seguimiento directo del profesor, con instructores que presenta como "profes expertos" que trabajan en empresas del sector.
Esto importa especialmente cuando una persona está aprendiendo una habilidad nueva. Una respuesta correcta puede encontrarse en documentación, tutoriales o herramientas de inteligencia artificial. La intervención docente aporta otra capa: ayudar a comprender por qué una solución funciona, qué error se está cometiendo, qué alternativa existe o cómo se utiliza ese conocimiento en un contexto concreto.
En ese sentido, el valor de la clase en vivo está menos en "tener a alguien leyendo un contenido" y más en disponer de una persona con quien contrastar el proceso de aprendizaje.
Los grupos reducidos buscan hacer posible una interacción más directa entre estudiantes y docente durante la clase.
Las preguntas frecuentes indican que EducaciónIT maneja cupos reducidos para ofrecer un seguimiento más personalizado, y la página del curso de Inteligencia Artificial y Productividad muestra, como referencia, un promedio de 20 personas por curso. Esto no significa que todas las clases tengan exactamente 20 estudiantes: el número puede variar según la formación y la fecha.
La finalidad del formato es que durante una clase exista espacio para:
El tamaño del grupo cobra especial relevancia porque la propuesta es sincrónica. En una formación puramente grabada, la cantidad de personas consumiendo un contenido no modifica demasiado la experiencia; en una clase en vivo, sí puede afectar las posibilidades de interacción.
Perder una clase no implica necesariamente perder el contenido, porque los encuentros quedan grabados y pueden consultarse después desde Alumni.
Estas son las condiciones publicadas por EducaciónIT en sus preguntas frecuentes:
| Aspecto | Qué indican las condiciones publicadas |
|---|---|
| Grabaciones | Quedan disponibles en Alumni dentro de las 48 a 72 horas posteriores a la clase en vivo. |
| Presentismo | Ver la clase grabada completa permite que Alumni registre el presente de forma automática. |
| Certificado de asistencia | Requiere un mínimo del 75 % de presentismo, con clases en vivo o grabadas vistas dentro de los 6 meses posteriores a la finalización del curso. |
| Aprendizaje Asegurado (Garantía de Aprendizaje) | Permite volver a tomar el mismo curso sin costo adicional, hasta 2 veces dentro de los 6 meses posteriores a su finalización. Exige mantener la cámara encendida durante las clases. |
| Exclusiones del beneficio | No aplica a bootcamps, simuladores, vouchers, capacitaciones corporativas ni cursos canjeados con ITCréditos. |
El beneficio de volver a cursar sirve para quienes necesitan retomar una formación y reforzar conceptos. Como tiene requisitos y exclusiones, conviene revisar las condiciones específicas antes de utilizarlo.
Las clases se complementan con Alumni, la plataforma académica donde se centralizan las grabaciones y los materiales de la formación.
Según las preguntas frecuentes, allí pueden encontrarse:
El objetivo es que el aprendizaje no dependa exclusivamente de lo ocurrido durante las dos o tres horas de una clase. Por ejemplo, una persona puede participar del encuentro en vivo, practicar un ejercicio, detectar una dificultad y luego regresar a la grabación o al material para revisar ese punto.
Así, la plataforma funciona como soporte de la cursada sin reemplazar el espacio sincrónico con el docente.
La modalidad puede encajar especialmente con personas que necesitan estructura, horarios y posibilidad de hacer consultas mientras aprenden.
Puede resultar adecuada si:
En cambio, si necesitas estudiar exclusivamente cuando quieras, sin días ni horarios establecidos, una formación completamente asincrónica puede ofrecer mayor flexibilidad. Ninguna modalidad es universalmente superior: la diferencia está en cuánto valor aportan para ti la interacción, el acompañamiento y una estructura de cursada.
Si quieres analizar este aspecto dentro de una decisión más amplia, puedes consultar la nota ¿EducaciónIT es bueno? Qué evaluar antes de inscribirte, que incluye una sección sobre si vale la pena estudiar en EducaciónIT y otros criterios como modalidad, formación elegida y objetivos profesionales.
Antes de inscribirte conviene revisar la formación concreta, porque duración, cantidad de encuentros, nivel y actividades cambian entre cursos.
Comprueba:
También puedes revisar experiencias de estudiantes para conocer cómo otras personas describen la interacción docente y la práctica. En nuestra nota sobre opiniones de EducaciónIT analizamos por separado testimonios y fuentes externas. De esta manera puedes evaluar la modalidad sin asumir que todos los cursos funcionan exactamente igual.
Esta nota se elaboró con información institucional publicada por EducaciónIT y revisada el 14 de octubre de 2026; no utiliza datos de plataformas de terceros.
Las condiciones pueden cambiar según la formación y la fecha de inicio; confirma siempre los datos del programa que te interesa.
EducaciónIT es una institución especializada en formación tecnológica con más de 17 años de trayectoria. Desarrolla cursos, carreras y bootcamps en áreas como programación, datos, inteligencia artificial, ciberseguridad, infraestructura, diseño y negocios digitales. Sus contenidos educativos y editoriales se elaboran a partir de la experiencia de sus equipos académicos, docentes y profesionales vinculados con la industria tecnológica.
Si quieres conocer esta modalidad a través de una formación concreta, puedes revisar el curso de Inteligencia Artificial y Productividad. Incluye 9 clases online en vivo de 2 horas a lo largo de 5 semanas, tiene nivel principiante y no requiere conocimientos previos. Su propuesta es mayormente práctica: explica cómo funcionan la IA y los modelos de lenguaje, cómo escribir prompts y cómo usar herramientas de IA en tareas de oficin
