Con los avances que la transformación tecnológica está alcanzando, su impacto llega a sectores tan diversos como el trabajo, la economía, y sobre todo, la educación. Por eso, en EducaciónIT quisimos conocer qué piensa nuestra comunidad sobre el peso de las tecnologías de la información en la educación. Descubre qué respondieron en esta nota.
Como todos los meses, en EducaciónIT dejamos una encuesta para conocer las opiniones de nuestros estudiantes y seguidores sobre diversas temáticas. En esta ocasión, buscamos saber su percepción sobre los avances tecnológicos y su relación con un área particular. Específicamente, preguntamos ¿Cómo crees que afectan las tecnologías de la información en la educación?
Con un rotundo 88% de los votos, y quedándose ampliamente en primer lugar, la respuesta elegida fue: "Positivamente: con diversidad de información, un aprendizaje a ritmo propio y una evolución del rol del profesor". Con la llegada de la pandemia, las clases escolares pasaron a realizarse bajo una modalidad (por lo menos en un principio) 100% virtual.
Así como existieron detalles negativos de esta situación, también se puede destacar que fue una oportunidad para que los profesores experimentaran con distintas herramientas informáticas, los alumnos descubrieran con mayor intensidad que Internet es una herramienta que les brinda su propio rito y sobre todo, les acerca conocimiento de todas partes del mundo.
En segundo lugar, muy alejado, con un 10% del total de votos, aparece la respuesta "Negativamente: ya que agranda la brecha digital". Así como remarcamos aspectos positivos de la modalidad 100% virtual de las clases, también se puede señalar que todavía queda una parte importante de la sociedad a la cual se le dificulta el acceso a los distintos soportes digitales, como computadoras y especialmente Internet. No obstante, puede que el punto sea ampliar el universo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) a todas las personas, en búsqueda de achicar esta distancia digital existente, y aprovechar oportunidades únicas como las vividas en estos últimos casi dos años.
Y en último lugar, con sólo un 2% de votos, los participantes eligieron responder que no afectan estas tecnologías al ámbito educativo. Esta elección, aunque representada por muy pocas personas en nuestra encuesta, puede ser que se explique en una visión donde tanto las TICs como la educación son dos esferas separadas que no se han cruzado, por lo cual no se relacionan ni se ven afectadas una por la otra. No obstante, por la evidencia que hemos visto sobre todo a partir de la pandemia, creemos que la transformación digital ya se encuentra en nuestro día a día.
